persoonlijke evaluatie, Elies Indigne

Persoonlijke evaluatie, Elies Indigne

    Het project waar ik samen met Laurence, Steven en Nico aan gewerkt heb is getiteld "Remember me ?" en dat is ook waarover onze installatie en ons concept ging: Hoe wij als mensen, de media en de geschiedenis ons herinnert.  Het gaat over ons nalatenschap en wat er overblijft van ons persoonlijk archief. Dit nalatenschap wordt gekenmerkt door onze slechtste of beste daad. Deze éne daad overschrijft wie we zijn als personen en is uiteindelijk hetgeen dat overblijft.

    Deze insteek was echter niet van het begin duidelijk voor onze groep. Ons concept heeft gedurende de module een enorm groeiproces doorstaan met enkele lage dalen waarop we de weg een beetje kwijt leken te zijn. Het idee van rondt een historisch figuur te werken is altijd aanwezig geweest, maar in het begin waren we veel meer sociale media aan het bestuderen als een bron van zelf-archivering. We wilden aantonen hoe waarheidsgetrouw deze zelfpresentatie was. Het probleem dat hier echter snel opdook was dat we zeer voor-de-hand liggende onderzoeksvragen gingen stellen, waar we zelf al een antwoord op wisten en de toeschouwers waarschijnlijk ook.

    Vervolgens evolueerde al onze concepten sterk in de richting van sociologische experimenten waarbij opnieuw sociale media centraal stond. "kijken hoe mensen reageren", "onderzoeksresultaten bestuderen" en "conclusies trekken" waren dingen waar we te gebrand op werden. Hierdoor hebben we enkele stappen terug moeten zetten in de laatste twee weken en ons concept moeten herbronnen. We zijn afgestapt van het krampachtig pogen om een sociologisch experiment op te stellen en eerder gaan kijken naar een artistieke installatie.

    Met deze nieuwe kijk op ons traject tot dan toe zijn we eerder gaan zoeken naar een installatie die mensen aanzet tot filosoferen. Zo zijn we tot ons uiteindelijke resultaat gekomen, waarbij we in 3 films het on-vertelde verhaal van een historisch figuur vertelden: Rosa Parks. Deze persoon leende zicht daar erg goed toe omdat die ene daad waar ze voor gekend staat (op de bus blijven zitten, toen een blanke man eiste dat ze haar plaats opgaf), erg makkelijk gebanaliseerd kan worden. Dit maakt de confrontatie tussen al wij ze was als een persoon en deze ene daad des te duidelijker.

    Onze uiteindelijke installatie is een ruimte met 3 verschillende projecties geworden. Deze projecties zijn chaotische filmpjes van fragmenten die het (deels fictieve) leven van Rosa Parks symboliseren. Elke video heeft zijn eigen thema: haar persoonlijk leven, haar professionele leven en haar leven als activiste. Het is echter nooit onze bedoeling geweest om drie documentaires te maken, eerder filmpjes die de chaos van een mensenleven imiteren.  Deze worden langzaamaan overschreven en gaan zich synchroniseren tot ze alleen nog maar de daad waarvoor Rosa Parks bekend voor staat weergeven.

    Hoewel ik erg tevreden was met het resultaat van een artistiek perspectief denk ik dat  het idee achter project altijd een klein beetje uitleg en duiding nodig zal hebben. Ik weet niet of het voor een totale vreemde die met de installatie geconfronteerd wordt duidelijk zou zijn wat er precies aan de gang is. Dit heeft op zich ook zijn charme uiteraard. De ervaring van de toeschouwer sturen is altijd uitdagend en moeilijk voor iemand die zich erg verdiept in een bepaald concept of materie.

    Het gebruiken van found footage voor het maken van film was voor mij persoonlijk ook een aangename ervaring. We grijpen allemaal rap terug naar Youtube omdat het ons gekend en toegankelijk is, maar meer onderzoek naar online video-archieven heeft op enkele zeer interessante bronnen geleid waar historische film enz. bewaard wordt. Aangezien ik  uit de richting game art kom was dit voor mij ongekend terrein.

    Over het algemeen ben ik tevreden met het verloop van de module ondanks het feit dat het op bepaalde momenten leek alsof we er niet gingen geraken. Als groep waren we denk ik allemaal aangenaam verrast door het resultaat en de resultaten van de andere groepen.